当显微镜下的化纤、棉花、羊毛呈现出不同肌理，当孩子们通过卡牌游戏读懂生物演化中的亲缘遴选，一场冲破传统课堂领域的科学发蒙正在寰球多所小学悄然落地。由栽种部基础栽种司、科学本事与信息化司联踏实践，依托腾讯公司、新基石科学基金会公益维持打造的“追光课堂”青少年科学辅导进步相貌，让顶尖科学家走进小学课堂，重构科学栽种模式，为AI期间的青少年筑牢科学想维根基。
2026年春季学期，追光课堂最初在寰球112所小学试点开课。相貌靠拢49位一线科学家与56位栽种家联袂共创，首批推出112节杰作科学课，阴私物资、生命、天文地学、工程本事四大范畴，分辩27个教化单位，总共课程面向寰球小学免费敞开央求使用，为小学科学课堂注入全新活力。
科学家的课堂有什么不相似？
博亚体育app官方网站不同于传统科学课偏重常识点背诵、应考得分的固有模式，追光课堂最大的突破，是让顶尖科研众人躬行下场讲课，把前沿科研视线与小学发蒙逻辑深度交融。浙江大学能源工程学院院长、科学探索奖获奖东谈主罗坤诠释跳出教材公式，用“热量是一场旅行”为孩子们解读能量守恒底层章程；
浙江大学求是讲席诠释、科学探索奖获奖东谈目标国捷讲“演化”而非“进化”，以演化视角重塑孩子的生命不雅，冲破“东谈主类比其他生物更高等”的固有想维。
北京大学诠释、科学探索奖获奖东谈主杨越不是从“教材上的伯努利旨趣”讲起，而是从“C罗的香蕉球为什么会拐弯”切入空气能源学，再带孩子亲手想象无能源飞机，齐全走过“表象→旨趣→工程”的科学家旅途。
香港理工大学协理副校长、科学探索奖获奖东谈主王钻开，把我方实验室里正在攻关的“液滴摩擦发电”前沿课题，原汁原味带进了小学——一线淳厚感触，仅凭我方，是想不到液体战斗物体也能产生摩擦力进而发电的。
“科学家科普课程最大的价值，不是让孩子记着科学常识，而是让孩子在实在问题中，从容酿成一种更像科学家看世界的想维格局。”这是北京海淀区西宾老练学校立异栽种研究中心副主任、教研员陈咏梅在参与“追光课堂”研发时的体会。
100%的课程从生涯表象启程
优质科学课程的出身，离不开专科架构的深度共创。“追光课堂”立异打造“科学家-栽种家-一线西宾”铁三角研发模式，构建起齐全的课程打磨体系：一线科学家从宽泛生涯表象中挖掘运转性问题，搭建课程框架，守住科学专科底色；栽种众人与教研员勾通小学生剖析律例和课程圭臬，「Kaiyun·中国大陆」官方网站将前沿科研理念调度为可落地的教化想象；一线西宾通过试课汇注课堂实在响应，不时迭代优化课程履行。
凭借这套研发机制，“追光课堂”达成100%课程源自生涯表象，凝练112个中枢科学问题，融入159个来自科研一线的脱手实践纪律。同期相貌配套教案、PPT、教化视频、实验清单等全套落地资源，让各地西宾仅需尽头钟便可备好一堂杰作科学课，无论城乡学校，皆能狂妄开展高质料科学教化。
构建“小学版”的科学前沿舆图
112节杰作课程构建起一张专属小学生的科学前沿舆图，适配小学中高年纪教化需求，还可行为课后工作本性履行。物资科学从衣物御寒旨趣探索到液滴发电高深，以直不雅实验拆解理化底层逻辑；生命科学进步生物演化、利他行为、仿生科技等主题，兼具当然科普与形而上学想考；地球与宇宙科学驻足地球生态、火平地质、星际探索，拓宽孩子时空视线；工程与本事范畴解锁诞生、高铁、芯片、火星探伤等热点范畴，培养孩子工程师式的想考与实践智商。每一个意旨真谛意旨真谛问题背后，皆荫藏着前沿科学命题，让孩子在斟酌中掌持发现、分析、经管问题的轮廓智商。
身处AI期间，东谈主工智能可狂妄解答圭臬化常识点，单纯记挂常识的价值渐渐弱化，独处想考、跨界搬动、勇于试错、主动发问的科学想维，成为孩子不成替代的中枢修养。追光课堂从课程想象之初便锚定想维培养野心，以生涯表象启发科学问题、以递进式发问试验深度想考、以科研斟酌格局培养跨学科想维、以科学家互动对话传递科学精神与行状联想，让科学课实在从“常识课”升级为“想维课”。
“和科学家全部‘不知谈’”，是追光课堂的核激情念。这里的“不知谈”，并非常识匮乏，而是科学探索的首先。科学家平安向孩子坦言部分问题仍在研究探索中，冲破西宾行为独一常识巨擘的传统定式，让淳厚转型为课堂指令者，让孩子告别被迫恭候谜底，养成勇于有趣、乐于追问、勤于求证的探索习尚。
将来，这堂汇聚中国顶尖聪惠的科学课，将不时陪同青少年追赶科学之光，用毕生受用的科学想维kaiyun.com，迎接AI期间的无尽可能。